我女儿应老师邀请，参加班长竞选，以高票得选。
她性格比较温和，放不开去管纪律。老师让她大声吼或者拿戒尺打。我一直告诉她千万不要打，以德服人。所以孩子很矛盾，不知道怎么管理才好。
就这个问题，我咨询了雪娇。雪娇主张的是，这是孩子的事，要把决定权给孩子。作为父母，我们只能引导孩子换多个视角看问题，然后想出解决办法，最后我们可以给出合理的建议。
以下是我写给女儿的话。
老师拿着戒尺吼叫也就管一阵，换作你一个女孩子，这么喊肯定就不管用。把嗓子喊哑了都没有效果，该闹的还闹。
凡事都有三种以上解决办法，除了拿着戒尺吼叫一种方法，还有没有第2种，第3种方法？我们如果不用吼叫的方式，第2种是什么？
其实我们都知道，最好的纪律是来自于自律，自己管自己。
你来观察班里面是谁在吵闹，找到吵闹的那几个人，给他们都派委任务，赋予责任，让他们来承担。
比如说，你们班级里4个小朋友特别吵闹，让这4个小朋友来做监督员。
李嘉豪A组纪律长，负责第一、二排；
任景岳A组纪律长，负责第三、四排；
郭嘉鑫A组纪律长，负责第五、六排；
XXXA组纪律长，负责第七、八排；
如果谁有事呢就举手，如果没有事，我们来一起做一个安静的人。如果谁有讲话，第一次给予提醒，第二次记上名字，交给班长。
那班长再去找这个爱说话的小朋友，再给他派任务，循环往复。
其实你可以升华一下，告诉同学们，我们班要做成这种没有老师在，也能安安静静的自主学习的一个非常优良的班级，给其他班看看。
作为一个班长，不一定什么事都得利用这种暴力的吼，重要的是你还要学会去组织。
因为维持纪律不是你一个人的事，是给这个班里所有的同学维持的。要把维持纪律做成全班同学的一个共同目标。
是哪些人在扰乱课堂纪律，去针对那个人，去针对那个事去去解决，你可以试着多换几个视角去思考。
和调皮的、或安静的，所有的同学都要结成革命友谊，这会锻炼你的社交沟通能力，管理能力。
加油吧，宝贝。
