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说起小孩子的英语启蒙，爸妈们似乎都能大谈三天。这个说绘本好，给孩子读绘本啊。那个说看英文动画片啊，省时省力。有的妈妈唯恐自己落后，赶紧向大家炫耀“我家孩子都看汪培珽、牛津阅读树、吴敏兰书单啊！”
每当听到这些高谈阔论，我真想走上去怼这样的妈妈：你买的书孩子看进去了吗？孩子记住几个单词？是不是被你搞的孩子都抗拒看书了？
其实这种妈妈的做法我们可以称之为什么呢？没错，就是揠苗助长。为什么这么说？
孩子的学习都有一个循序渐进的过程。在孩子还没掌握一些基本的生活词汇的情况下，你就给他大段大段地讲绘本，你觉得孩子会理解，会爱听？
那么到底怎么样才是英语启蒙正确的打开方式呢？
英文儿歌、游戏结合，让孩子掌握基础词汇
好的儿歌搭配简单易行的游戏，既可以提高孩子的兴趣度，又可以帮助孩子更深地理解和记忆。
在这种情况下，孩子会很愿意接触英文，从而掌握一定量的基础性词汇，为下一阶段的学习打好基础。
引入绘本，通过故事让孩子学习短语和句子
有了第一阶段的铺垫，再进行绘本导读，孩子更容易理解故事内容。
从故事入手引起孩子的兴趣，当绘本中出现他已经掌握的词汇，他的自信心就会变得很高，从而对绘本更进一步产生好感，学习更多的词汇，短语和句子。
自然拼读，由家长讲变成自己看
在前两个阶段都扎实进行一段时间以后，就可以进行自然拼读的训练了。
学习自然拼读有必要吗？相当有！学会自然拼读的孩子，相当于坐上了单词记忆，拼写，阅读等英语重要能力的高铁！
以上为启蒙英语的三个步骤，实施起来当然不会那么容易。但是想想你自己当初学英语都遭遇了什么，那么你也就会觉得，给孩子英语启蒙，其实很简单。
